Toilet Training per anziani bambini con sindrome di Asperger

Toilet Training per anziani bambini con sindrome di Asperger


La sindrome di Asperger, un disturbo dello spettro autistico, va molto in gravità. Alcuni bambini con sindrome di Asperger mostrano ritardi nello sviluppo, che possono prolungare o ritardare il processo di formazione gabinetto in modo significativo. In alcuni casi, i bambini con sindrome di Asperger possono essere ancora vasino quando entrano scuola elementare.

Lingua e cambiamento

Le due caratteristiche principali che impediscono la formazione igienica in bambini con sindrome di Asperger sono difficoltà linguistiche e la resistenza al cambiamento. I bambini con sindrome di Asperger in genere hanno difficoltà ad usare il linguaggio e la comprensione. Queste barriere linguistiche spesso persistono nei bambini più grandi. Pertanto, essi non possono capire le istruzioni di formazione igienica e possono essere in grado di raccontare una badante quando hanno bisogno di usare il bagno. Inoltre, i bambini con sindrome di Asperger generalmente non piace a cambiare le loro abitudini, in modo da aggiungere toletta alla loro routine quotidiana può essere difficile.

Preparazione

Caregivers devono pianificare attentamente prima di iniziare il processo di formazione toilette con un bambino con la sindrome di Asperger e devono attuare programmi in modo coerente. Un'attenta pianificazione contribuirà a garantire che il caregiver implementa chiaramente i metodi di allenamento toilette. Coerenza aiuta i bambini con sindrome di Asperger perché preferiscono rigorose routine con poche variazioni. Variazione routine può portare a un capriccio. I bambini più grandi con Asperger in genere richiedono di routine ancor più dei loro colleghi più giovani.

Prima di iniziare un programma di formazione toilette con un bambino con sindrome di Asperger, operatori sanitari devono essere consapevoli di normale routine quotidiana del bambino. Autism-help.org suggerisce che i caregivers traccia quotidiana assunzione di un bambino cibo, l'assunzione di liquidi, pannolini bagnati e pannolini sporchi. Queste informazioni possono essere utilizzate per determinare quando il bambino urina e defeca in genere e quanto tempo dopo aver mangiato e bevuto ciascuno si verifica. Quindi, utilizzare queste conclusioni per pianificare i tempi migliori per prendere il bambino al bagno.

Un approccio su misura

I bambini con sindrome di Asperger hanno bisogno di ricordi visivi di routine e compiti. La necessità di ausili visivi persiste nei bambini più grandi con Asperger. Per questo motivo, gli operatori sanitari dovrebbero utilizzare ausili visivi per mostrare i passi correttamente utilizzando la toilette, che spiega i passi esattamente allo stesso modo e con le stesse immagini di volta in volta. Maureen Bennie, il direttore del Centro di Autism Awareness Inc., e autore di "The Trials of Toilet Training: formazione del bambino più grande" in austim / Asperger Digest 2007, afferma anche che le indicazioni devono essere espressi in un linguaggio semplice. Inoltre, gli operatori sanitari dovrebbero usare il rinforzo positivo per premiare i bambini quando utilizzano la toilette. Il rinforzo positivo può includere tutto ciò che il bambino gode, come i prodotti alimentari, le bevande speciali o piccoli giocattoli. Bennie aggiunge che il premio prescelto deve essere utilizzato solo per la formazione igienica rinforzo e non per il rinforzo di eventuali altri comportamenti non correlati. Anche i bambini più grandi con Asperger godono ancora alcuni giocattoli. Spesso, i bambini con sindrome di Asperger diventano ossessionati da un tipo di giocattolo come automobili Hot Wheel o Lego. I giocattoli farebbe bene rinforzi se il bambino li ama.

Lasso di tempo

Caregivers possono essere tentati di correre il bambino in modo da averli vasino addestrati prima di una certa età o prima di entrare in scuola elementare, ma alcuni bambini possono non solo essere pronti a fino un'età più avanzata. Secondo Autism-Help.org, vasino per i bambini nello spettro autistico può prendere un anno. Maureen Bennie suggerisce che se un bambino con la sindrome di Asperger non risponde affatto alla formazione toilette dopo tre settimane, poi il caregiver dovrebbe cercare nuovi metodi.

Alcuni bambini con sindrome di Asperger possono avere una certa avversione per il bagno tutti insieme. In questo caso, la formazione gabinetto potrebbe richiedere più tempo. Per conquistare questa avversione, iniziare premiando il bambino per andare in bagno. Avanti, li ricompensi per piedi vicino alla toilette. Avanti, incoraggiare il bambino a sedersi su una toilette chiusa e, infine, seduta su un water aperto prima di poter realmente lavorare su o andare alla toilette. Anche i bambini più grandi con Asperger possono avere avversioni o paure associate al bagno. I bambini con sindrome di Asperger hanno spesso una maggiore ansia quando è costretto a fare qualcosa per i quali hanno sviluppato una seria avversione.

Considerazioni

I bambini con necessità di Asperger di esporre disponibilità prima di avviare un programma di formazione toilette. Non può avvenire al tipico all'età vasino-formazione di 2 o 3. I bambini con sindrome di Asperger Readiness potrebbe non essere pronta fino un'età più avanzata. Avvio di un programma di formazione gabinetto prima che i sintomi dei bambini mostra prontezza sarà più come risultato dello stress sia per il bambino e il caregiver.

Segni di disponibilità includono la consapevolezza di pannolini bagnati o sporchi, il desiderio di rimuovere i pannolini bagnati o sporchi, che soggiornano pulito e asciutto durante la notte e la capacità di imitare le azioni.

Collaborazione

Formazione igienica può avvenire sia a casa che a scuola; Tuttavia, gli stessi metodi dovrebbero essere utilizzati in entrambe le posizioni. Utilizzare le stesse indicazioni e gli stessi aiuti visivi in ​​tutti gli ambienti. Inoltre, in principio può essere necessario per i genitori di trascorrere una settimana a casa con il bambino a prestare la massima attenzione alla formazione toilette.

Avvertimento

Non mai punire un bambino con la sindrome di Asperger per incidenti toilette. Invece, tranquillamente dire al bambino quello che è accaduto e che ha bisogno di usare il bagno invece. Inoltre, può essere utile per prendere il bambino in bagno subito dopo si è verificato un incidente e lui sedersi su di esso per un minuto o meno e lo ricompensi per la seduta lì, come promemoria.


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