Ett barn får diagnosen utvecklingsförsening, om han inte når viktiga milstolpar runt den tid han förväntas. American Academy of Pediatrics uppskattar att 13 procent av barn i åldern är 9 månader till 24 månader diagnosen utvecklingsförsening. I de flesta fall är en förälder eller vårdgivare den första att märka en eftersläpning i utvecklingen. Inte alla förseningar är permanenta.
Symtom på Delay
Varje gång en bebis eller litet barn inte uppfyller en utvecklande milstolpe nära den tid det förväntas, bör fördröjningen vägas. Om du misstänker att ditt barn är försenat, tala med din barnläkare. Ju tidigare det upptäcks, desto större är chansen för henne att få hjälp. En verklig utvecklingsförsening pågår. Vissa barn verkar släpa efter tillfälligt, men sedan komma ikapp. De barn som inte har utvecklingsförsening. De är helt enkelt något bakom kurvan i början. Ett barn som är långt efter och sedan får ingripa för att möta milstolpen är en som anses vara försenad. Ofta barn som verkligen försenade mer än ett område av eftersläpande utveckling. Vanliga milstolpar under de första två åren inkluderar rulla runt, sitta upp ensam, gå och prata.
Orsaker
Försenad utveckling har en mängd olika orsaker. De kan orsakas av genetiska sjukdomar som påverkar hjärnan som Downs syndrom, Turners syndrom eller Angelmans syndrom. Omständigheterna kring barnets födelse kan också påverka utvecklingen. Villkor som födseln trauma eller syrebrist kan påverka utvecklingen som kunde prematuritet. Andra orsaker till utvecklingsförsening, såsom svåra infektioner och läkemedelsbiverkningar. Några orsaker kan fångas i tid för att vända deras effekter och därigenom "bota" förseningen så småningom. Enligt University of Michigan Health System, hörselnedsättning från öroninfektioner och skador från blyförgiftning kan både vara reversibel. Till exempel ett barn vars tal är försenad eftersom han har nedsatt hörsel från en djup infektion, kan ha infektionen behandlas med framgång och vända hörselnedsättning. Detta barn, med aggressiv talterapi, kan lära sig att tala och så småningom har ålders lämpligt språk. Detta barn var försenat men då har hunnit ikapp.
At Home
När ett barn har fått diagnosen utvecklingsförsening, kan hjälpa initieras. Tjänster för barn med förseningar beror på deras behovsområden. Det finns tjänster för blinda, döva, rörelsehindrade och kognitivt utmanade barn. Upp till 3 år, i de flesta fall är tjänster som tillhandahålls i barnets hem eller leverantörens kontor. Terapeuter och lärare besöker, lära känna barnet och planera sin vård för att hjälpa honom att uppnå sin potential. För föräldrar kan det vara lite överväldigande med tjänsteleverantörer i hemmet ofta. Vissa tycker om att göra alla möten på samma dag och andra föredrar att sprida ut dem.
Vid School
Efter 3 år, de flesta barn med försenad utveckling är berättigade att gå till den offentliga skolan. Här kan en del av de behandlingar och stöd åstadkommas, vilket ger mer hemma tid för familjen. Många terapeuter är skickliga på att införliva plan för vård i vad som redan pågår i klassrummet med andra barn, så den försenade barn kan bo med sina kamrater. Helst lärare och terapeuter träffas regelbundet för att planera tillsammans för hur man bäst tillgodose behoven hos barnet. De utvecklar en individuell utbildningsplan (IEP) för att definiera sina tjänster. När hon blir äldre, kan hennes behov förändras och planen prövas minst årligen. Vissa skoladministratörer tror att varje barn, oavsett utvecklings prestation bör ha en IEP.
Framtiden
Förutom traditionella behandlingar och stöd, ny teknik och gamla visdomen används också för att hjälpa barn med förseningar. Barn med språk förseningar på grund av mekaniska problem som bildar ord kan använda speciellt utformade datorer som fungerar med switchar eller stora knappar för att "prata" för dem. Barn med sociala förseningar är engagerande i djurterapier. Vissa barn med autism har ledarhundar att hjälpa dem att navigera i världen på ett effektivt och andra deltar i delfinassisterad terapi.