Infanzia sviluppo delle competenze

I bambini sviluppano fisiche, cognitive, linguistiche e sociali dalla nascita. Ogni bambino sviluppa il suo ritmo individuale, ma i ritardi ripetuti può indicare un problema. Consultare un medico con tutte le preoccupazioni.

Sviluppo fisico

I neonati iniziano subito per conoscere il movimento. Ribaltamento è il primo grande abilità motoria. Seduto è il prossimo grande abilità motoria. Incoraggiare il movimento quotidiano, e fornire una zona sicura da esplorare. Una volta che si è seduto per conto suo, strisciare è la fase successiva. La prossima abilità motoria è in piedi e finalmente camminare. Esaminare l'area di gioco in ogni fase per garantire un ambiente sicuro come nuove competenze sono masterizzati.

Abilità motorie richiedono il controllo dei muscoli più piccoli in settori come le mani. Afferrare oggetti e passando da una mano all'altra sono le prime capacità motorie. Imparare a tenere un cucchiaio o una tazza è vicino. Fornire frequenti possibilità di disegnare con i pastelli, colori a dita e scrivere con il gesso. La varietà di trame è importante per l'integrazione sensoriale. Gioca con le bambole che hanno cerniere, bottoni e bottoni a pressione per praticare tali competenze. Abilità fisiche impatto cognitivo, linguistico e lo sviluppo di abilità sociali attraverso la pianificazione del motore. Si impara a risolvere problemi praticando nuovi movimenti fisici.

Lingua

Lingua inizia con il primo pianto di un bambino. Un bambino di età superiore comincia a balbettare suoni come egli esperimenti con le labbra e la lingua. Gioca con lei imitando i suoni che fa in un tono colloquiale. Una volta che l'uso della lingua e delle labbra sono masterizzato comincerà a imitare i suoni che sente e formare parole brevi. Mamma e Dada sono seguiti da più parole complesse. Frasi di due parole emergono tra i 2 ei 3 anni di età. Frasi complesse crescere come suo vocabolario cresce. Le competenze linguistiche sono più che parole; comunicazione non verbale è di vitale importanza. Lei conoscere contatto con gli occhi, il tono di voce e l'inflessione attraverso l'osservazione. Linguaggio sociale implica competenze cognitive e sociali.

Conoscitivo

Abilità cognitive comprendono più di apprendimento in ambito scolastico tradizionale. I bambini imparano a risolvere problemi, ricordare e ragione attraverso l'interazione con l'ambiente. Gioca peek-a-boo con un bambino per aiutarlo a oggetto master permanenza. Un bambino di età superiore potranno godere di giocattoli più complessi e giochi. Fornire giocattoli che fanno rumore quando viene attivato per favorire la comprensione di causa ed effetto. Per i più piccoli padroneggiare la soluzione dei problemi e le relazioni spaziali con la costruzione di blocchi di tutte le dimensioni. Giochi di memoria per praticare questa abilità. Fornire una varietà di giocattoli e frequenti opportunità come i bambini imparano meglio attraverso il gioco.

Abilità sociali

Le abilità sociali sono legate al linguaggio e le abilità cognitive. Un bambino che non capisce il linguaggio del corpo avrà difficoltà a interagire con i coetanei. Fornire pratica interagendo fin dall'infanzia. Gioca giochi che richiedono a turno con bambini piccoli. Monitorare l'interazione con i coetanei, e fornire opportunità per una varietà di attività. Un ritardo nelle abilità sociali potrebbe indicare un problema più grande. L'intervento precoce è essenziale per un trattamento efficace.

Considerazioni

I bambini maturano al proprio ritmo. Linee guida generali sono disponibili da un medico. Ritardi ripetuti dovrebbero essere discussi più presto possibile per fornire un trattamento efficace.