La disfunzione integrazione sensoriale termine è stato utilizzato per primo dal Dr. A. Jean Ayres nel 1963. disfunzione sensoriale integrazione o disturbo (SID) è una malattia neurologica che è il risultato della incapacità del cervello di elaborare le sensazioni e la conseguente del motore, emozioni, comportamenti e risposte di attenzione. Ci sono tre modelli classici del disturbo di integrazione sensoriale con sottotipi di ciascuna, secondo SPD Foundation on-line: sensoriale disturbo di modulazione, disturbo motorio sensoriale-based e il disordine discriminazione sensoriale.

Diagnosi Sfida

Sensoriale ricerca / desiderio è uno dei sottotipi che rientra nella categoria dei disturbi di modulazione sensoriale. Per coloro che in questo sottotipo, la necessità di eccitazione costante o stimolazione sensoriale è difficile da soddisfare. Negli ambienti in cui ci si aspetta comportamenti tranquilla o calma, i bambini possono diventare disorganizzato, impulsivo e iperattivo, al fine di cercare di aumentare la loro stimolazione sensoriale. Questo tipo di comportamento è spesso confuso con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).

Bassa autostima

Disprassia è uno dei due sottotipi che ricadono sotto la categoria modello di disturbo motorio sensitivo-based. Quelli con disprassia spesso di problemi con le attività di manipolazione e le attività motorie orali-motorie. Le attività quotidiane, come vestirsi e l'utilizzo di normali utensili quotidiani, sono a volte lento a svilupparsi. Quelli con disprassia sembrano spesso spettinato e disorganizzato. Scelgono attività che sono sedimentarie, che li porta a volte a obesità. Quelli con disprassia hanno spesso sentimenti di fallimento e insoddisfazione per le loro capacità, che crea una bassa autostima.

Sfide sociali

Problemi integrative sensoriali si trovano in fino al 70 per cento dei bambini considerati apprendimento disabili dalle scuole. Ma SID non si trova solo in quelli con difficoltà di apprendimento. I fattori che possono contribuire a problemi integrative sensoriali sono l'autismo, lesioni cerebrali, nascita prematura e di più. Molti di coloro che sperimentano problemi integrative sensoriali sono etichettati come apprendimento disabili o aventi altri disturbi dello sviluppo, a causa di sintomi che possono variare da rumori ad avere problemi fisici. Ci sono molte sfide sociali coinvolti con coloro che hanno SID.

SID in infanzia

I sintomi di SID non può essere facile da notare nella prima infanzia. Se sono valutati correttamente e primi anni di vita del bambino, possono essere fatti grandi miglioramenti. Tuttavia, le famiglie che non sono abituati ai sintomi della SID non possono essere preparati per o consapevoli dei segni. Guarda per problemi di coordinamento, ritardi nella lingua o linguaggio competenze, ritardi nella capacità motorie, scarsa concetto di sé e ipersensibilità alla luce, suono, tatto o movimento.