Come scrivere storie sociali per la sindrome di Asperger

Storie sociali sono brevi storie progettato per insegnare ai bambini le abilità sociali. Essi riguardano situazioni specifiche che il vostro bambino lotta con e sono personalizzati per renderli più efficaci. Storie sociali possono essere usati per bambini di tutte le età, che coprono argomenti da condividere giocattoli a chiedere a qualcuno su una data. Scrivere una storia sociale richiede solo pochi minuti e permette al bambino di studiare queste competenze allo stesso modo egli potrebbe studiare per un test di matematica. Per questo esempio, scriveremo una storia di salutare le persone, qualcosa di bambini con sindrome di Asperger spesso lottano con.

Istruzione

Storie sociali

1 Scrivere il titolo nella parte superiore della pagina. Il titolo, come la storia stessa, deve essere semplice e specifico. La storia nel nostro esempio sarebbe un titolo come "Saluto People" o "Dire Ciao."

2 Inizia con una frase descrittiva o due: "A volte vediamo persone che non viviamo ogni giorno Potremmo vederli a scuola, il lavoro di mamma, o che potrebbero venire a casa nostra.».

3 Aggiungere una frase prospettiva di rafforzare l'empatia e spiegare il motivo di questa abilità sociale specifico: ". Quando ci salutiamo le persone educatamente, si sentono i benvenuti e felice"

4 Continuare con frasi descrittive, dire a vostro figlio come procedere:. "Quando Saluto qualcuno terrò la mano destra e stringergli la mano mi sorridere e dire, 'Ciao, è bello vederti.' "

5 Se necessario, aggiungere una frase direttiva che affronti le esigenze specifiche del vostro bambino: "A volte non mi piace essere toccato posso sorridere e onda quando dico ciao, invece di mani tremanti.».

6 Fissare la fotografia o illustrazione alla storia. Per questo esempio, una foto del tuo bambino in modo appropriato saluto qualcuno sarebbe l'ideale. Si può permetterle di far finta di salutare un familiare o anche una bambola o peluche, mentre si prende l'immagine.

Consigli:

  • Se il bambino non riesce a leggere, si può leggere la storia di lui o nastro adesivo, così da poter giocare se stesso. Tenere storie molto brevi; essi dovrebbero includere solo poche frasi semplici che riguardano direttamente l'abilità viene insegnato. Tailor le storie alle esigenze del vostro bambino da nominare persone e luoghi specifici, se del caso --- per esempio, "E 'difficile stare fermo mentre la signora Jones sta leggendo storie alla classe." Pratica le storie spesso, ma non farne un lavoro di routine.
  • Storie sociali sono guide. Essi non sono garantiti per cambiare il comportamento del vostro bambino, e ogni bambino ha capacità diverse. Le storie dovrebbero essere usati come strumenti, e bambini non dovrebbero essere penalizzati per non memorizzare loro o afferrare le competenze che insegnano.

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