Come insegnare ad un bambino con un ritardo dello sviluppo globale

Educare un bambino con un ritardo dello sviluppo globale può presentare una sfida unica e complessa. Un bambino è classificato come avente un ritardo dello sviluppo, quando non riesce a raggiungere una delle pietre miliari dello sviluppo durante la sua infanzia. I bambini possono verificarsi ritardi in una varietà di settori, tra cui parola e del linguaggio, del motore, motorio, o personale e sociale. Se un bambino presenta un ritardo di più di una di queste aree, è classificato come avente un ritardo nello sviluppo globale. I bambini con ritardo nello sviluppo globali spesso mostrano il funzionamento mentale limitate e scarse capacità di comunicazione. Il raggiungimento di questi bambini insieme a loro l'educazione può essere molto difficile e richiederà notevoli modifiche educativi.

Istruzione

1 Fare riferimento e testare il bambino. Indipendentemente da come, ovviamente, limitato un bambino può essere, le tue mani sono legate come educatore fino a quel bambino è ufficialmente identificato come avere un ritardo nello sviluppo globale. Una volta che un bambino è stato identificato come affetto da una disabilità di qualificazione, ha diritto a servizi di educazione speciale come descritto negli individui with Disabilities Act del 1997.

2 Determinare ambiente meno restrittivo. Dopo un bambino è stato identificato come avere un ritardo nello sviluppo globale, il team di educazione speciale ha bisogno di determinare l'ambiente meno restrittivo. L'ambiente meno restrittivo è l'ambiente educativo in cui il bambino riceve le sistemazioni necessarie per garantire il successo in un ambiente che sia il più simile ai coetanei non disabili, come la sua disabilità permette. A seconda del tipo e della gravità del ritardo dello sviluppo globale, un bambino può essere educato in una classe speciale autonoma.

3 Sviluppare un PEI. Tutti i bambini che sono identificati come aventi una disabilità hanno diritto a un PEI o di un programma educativo individualizzato. Questo piano è stato creato con specifici punti di forza del bambino e di debolezza in mente. Un PEI è su misura per ogni studente e prevede un corso di formazione adeguato per lo studente, tenendo conto che le aree di funzionamento ritardo dello sviluppo globale del bambino più in modo significativo gli impatti. In un PEI, il team di educazione speciale illustrerà gli obiettivi e gli obiettivi appropriati per il bambino e creare un piano per il raggiungimento di tali obiettivi.

4 Effettuare opportune sistemazioni educativi. Ogni bambino affetto da ritardo dello sviluppo globale in un modo diverso. Alcuni bambini sono comunicatori poveri, mentre altri comunicano bene. A causa della forte variabilità nel grado di impatto e la capacità effettuate da ritardo dello sviluppo globale, ogni bambino avrà bisogno di diverse sistemazioni. Le sistemazioni possono includere l'abbassamento del livello di qualità del lavoro di un bambino, consentendo tempo di prova prolungato, o di fornire un dispositivo elettronico per aiutarli con i compiti come la scrittura. Il team di educazione speciale selezionare e perfezionare le strutture adeguate per aiutare un bambino con un ritardo dello sviluppo globale. Queste sistemazioni farà in modo che il bambino è in discussione che ancora gli permette più progressi accademici come la sua disabilità permetterà.

Consigli e avvertenze

  • L'intervento precoce è incredibilmente utile nel trattamento del ritardo dello sviluppo globale. Se ritenete che il vostro bambino potrebbe essere un ritardo dello sviluppo, non aspettare fino a quando il tempo scuola per chiedere aiuto. La diagnosi precoce e il trattamento può essere estremamente utile in quanto il precedente il problema è affrontato più successo del trattamento è.

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